REQUAだより

新中1の皆さんへ【英語編⑥】

2026/02/25

カテゴリー:新中1

こんにちは。
 
これまで紹介してきた「ポイントシリーズ」もいよいよ最終回です。最終回は英語編の6回目「英語ができるようになる方法」です。
 
中学校の英語では、
①定期テストで
 「読む
 「書く
 「聞く
②日々の授業で
 「話す
という、いわゆる英語4技能のバランスを重視します。
 
では、どうすれば「できるようになる」のか。
それはズバリ…毎日英語に触れる!めんどくさそうに思われますが、実はこれが最短距離なのです。
今日は教科書を読もう、明日は英単語を書こう、学校の授業では声に出そう、…など。英語に向き合う頻度が高い生徒ほど成績が良い傾向があります。
 
英語は外国語なので、一朝一夕には身につきません。外国語習得に必要なのは学ぶ姿勢です。自分から学ぶ姿勢が学校でも入試でも好結果につながります。
 
充実した中学校生活を送れるよう、勉強も部活動も両立できるよう頑張りましょう!


進学塾REQUA(レクア)ではお問い合わせやご相談を随時受け付けています。

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新中1の皆さんへ【数学編⑥】

2026/02/20

カテゴリー:新中1

新中1の皆さん、こんにちは。

新中1の学習のポイントシリーズ、今回は数学編の6回目として、数学が得意になる条件をご紹介します。

【数学が得意になる3つの条件】
①解放手順や公式/法則/定理を理解する
②繰り返し反復練習する
③間違えた問題を解き直す

①②については、多くの人が意識して取り組んでいるところだと思います。差がつくのは「③間違えた問題を解き直すこと」です。
数学が得意な人は、間違えた問題にこだわります。
「どこで間違えたのか」
「どの知識が足りなかったのか」
「どうすれば同じミスをしないか」
こうした問いを自分に投げかけながらじっくり丁寧に解き直します。

一方、数学で伸び悩む人について共通しているのは間違えた問題をそのままにしてしまうことです。
授業を聞いただけ
丸つけをしない
×をつけて赤で答えを写して終わり
…これでは力はつきません。

どの科目もそうだと思いますが、同じ時間勉強していても、意識ひとつで大きな差が生まれます。
数学は才能ではなく努力。正しいやり方で、数学を得意科目にしていきましょう。


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新中1の皆さんへ【英語編⑤】

2026/02/15

カテゴリー:新中1

新中1の皆さん、こんにちは。

新中1の学習のポイントシリーズ、今回は英語編の5回目です。
前回までの「英単語の覚え方」で単語をたくさん覚えたら、次はいよいよ「英文」を書いてみましょう

英文を書くにあたり知っておきたいことがあります。それは日本語の文と英語の文の違いです。

[横書き][使う文字が違う]などありますが、一番気をつけてほしいのが主語と述語(動詞)が必ず1つずつある!ということです。
順番も基本的には決まっていて[初めに主語 次に動詞]が原則です。小学校で習った英語教材にある文を確かめてみましょう。この原則で文ができていることがわかるかと思います。

次回はもう少し詳しく英語の文の話をします。


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新中1の皆さんへ【数学編⑤】

2026/02/10

カテゴリー:新中1

こんにちは。

REQUAでは2月から、新中1の皆さんが中学の数学の勉強を始めました。

中学へ入学するまでの2ヵ月間あります。
できるだけたくさんの問題を解いて、数学を得意科目にしてしまいましょう。

数学では、直感や感覚に頼らず、決められた手順通りに筋道立てて矛盾なく考えていけば必ず正しい答えを導きだすことができます。

やればやるほど(解けば解くほど)成績が伸びる!
これが数学です。

一緒にがんばっていきましょう!


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新中1の皆さんへ【社会編】

2026/02/06

カテゴリー:新中1

4月から中学1年生になる皆さん、こんにちは。
このシリーズも増えてきましたね。
今回は社会についてです。

具体的な勉強法などについては「定期テストの勉強法」の投稿で触れていますので、そちらを参照してください。
今回は意識に関する話に触れてみます。

社会を学習する上で、特に中1に上がるにあたって皆さんに意識してほしいのは、文字通り、
社会(世の中)の動きに目を向けましょう!
ということです。

定期テストで時事問題が出る中学校もありますし、入試でもその年の大きなイベントを絡めて出題されることがあります。
例えば、
①今年はスポーツの大きなイベントが多いですね。冬期五輪・WBC・サッカーのW杯 などなど…。それらイベントの開催地や参加国はどんな国なのでしょう?
②本日(2/6)は選挙の直前でもあります。ところでこれは何の選挙をしているのでしょう?
こういうところに目を向けてみると社会を学習する意義が出てきますね!

勉強勉強!とあまり難しく考えずに、今までより少~しだけ新聞やニュースなどに触れる機会を増やしてみましょう。




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